Obrasci primene
Svaka primena povezuje konkretan poslovni problem sa odgovarajućom platformom, očekivanim rezultatom i onim što još treba dokazati u stvarnom okruženju.
XR · LMS
Objavljivanje digitalnog sadržaja samo po sebi ne pokazuje da li su se polaznici uključili u učenje, razumeli gradivo ili mogu da primene ono što su naučili.
Nameravani rezultatJedinstven pregled procesa učenja — od sadržaja i sesija do odgovora polaznika i ostvarenog napretka.
XR simulator
Nije bezbedno izvoditi rizične procedure na stvarnim pacijentima.
Nameravani rezultatVežbanje uz manji rizik, bez potrebe da namenski simulacioni hardver bude osnovni preduslov.
Talent · LMS
Razvoj zaposlenih postaje teško pratiti i usmeravati kada su očekivanja za određenu ulogu, nedostajuće veštine, dodeljene obuke i evidencija njihovog završetka razdvojeni.
Nameravani rezultatJasan put od utvrđenog nedostatka veština do razvojne aktivnosti i procene spremnosti zaposlenog.
3D · CPQ
Kada kupci ne mogu jasno da vide i razumeju izabranu konfiguraciju, prodajni timovi preuzimaju dodatni teret kroz ručna pojašnjenja, provere i izradu ponuda.
Nameravani rezultatOd vizuelnog prikaza do ponude — ispravna konfiguracija proizvoda može se preneti direktno u prodajni proces, uz manje ručnog rada i manje mogućnosti za greške.
XR sadržaj
Nekretnine i kulturne lokacije teško je verodostojno predstaviti na daljinu i na više jezika.
Nameravani rezultatPosetioci na daljinu dobijaju bogatiji kontekst, dok timovi za sadržaj zadržavaju jedan, ponovljiv proces za objavljivanje.
CTO · Tehnički razvoj proizvoda
Akvizicijom se vlasništvo prenosi odmah. Kontrola nad proizvodom, tehničko znanje i odgovornost za isporuku često zaostaju za tim prenosom.
Nameravani rezultatNovi vlasnik dobija operativan proizvod, odgovoran sistem isporuke i kontrolisan put od nasleđenog sistema do stabilnog lansiranja i primopredaje.
XR · Operacije učenja
Nastava jezika gubi praktičnu vrednost kada polaznici imaju malo prilika da uvežbavaju razgovore sa kojima će se susretati u stvarnim situacijama.
Nameravani rezultatPredloženi tok — Učenje se organizuje od dodeljenog scenarija, preko učešća polaznika, do pregleda i praćenja napretka, umesto da sadržaj bude samo samostalna medijska biblioteka.
Mobilni uređaji · Društvena platforma
Upoznavanje zasnovano na videu zahteva jasniji pristanak, moderaciju i odgovorno postupanje sa medijskim sadržajem i prijavama.
Nameravani rezultatPredloženi put od pristanka do razgovora, uz kontekst za moderaciju i administraciju, a ne medijski sadržaj bez odgovornog upravljanja.
Učenje · Talenti · Upravljanje
Procedurom je teško upravljati kada vlasništvo, dodeljeni rad i dokazi ostaju u odvojenim dokumentima i alatima.
Nameravani rezultatPredloženi operativni model koji povezuje proceduru ili obrazovni zahtev sa dodeljenim zadacima i dokazima o realizaciji, bez predstavljanja neodobrenog plana razvoja kao gotovog proizvoda.
Interne operacije
Praćenje kapaciteta i izveštavanje o projektima postaju nepouzdani kada se radni sati, aktivnosti, raspodela angažovanja i odsustva vode odvojeno.
Nameravani rezultatJedinstvena interna evidencija za praćenje projekata i kapaciteta, bez predstavljanja proizvoda kao gotovog tržišnog rešenja za upravljanje vremenom.
Talenti · Učenje
Odluke o radnoj snazi gube kontekst kada su očekivanja od uloge, veštine, razvojni planovi i aktivnosti učenja u odvojenim evidencijama.
Nameravani rezultatPredloženi pregled od konteksta uloge i veština do relevantnog učenja i razvoja, a ne tvrdnja da je dostupno objedinjeno rešenje za upravljanje radnom snagom.
