Obrazovanje i EdTech

Problem u učenju

Digitalne kurseve je lako objaviti, ali je mnogo teže proceniti njihov učinak. Statični video i PDF materijali školi, univerzitetu ili pružaocu obuke daju ograničen uvid u to ko je učestvovao, kako je reagovao i šta je nakon završetka kursa zaista naučio i sposoban da primeni.

Kako se rešava

XR Content Platform objedinjuje scenarije, parametre učenja, 360° sadržaj i logiku interakcije u jedinstvenu strukturu, tako da nastavnik definiše šta epizoda treba da omogući ili proveri, a ne samo koji sadržaj treba prikazati. Learning Management System (LMS) omogućava upravljanje kurikulumima, grupama polaznika, sesijama i pristupom na osnovu korisničkih uloga, uz praćenje napretka i aktivnosti povezano sa konkretnim polaznikom i programom, umesto kroz odvojene tabele.

Gde se može primeniti

• Univerzitetski modul koji snimljeno predavanje zamenjuje interaktivnom XR epizodom i omogućava analizu odgovora polaznika.
• Pružalac obuke kom je potreban jedinstven sistem za upravljanje kurikulumom, sesijama uživo i praćenjem završetka programa kroz više grupa polaznika.
• Škola koja testira adaptivni sadržaj i nastavniku omogućava uvid u angažovanje i ishode učenja pojedinačnih učenika, a ne samo na nivou odeljenja.

Nameravani rezultat

Tim za učenje može povezati kurikulum, sesije, učešće i napredak u jedinstven pregled, a podatke o odgovorima polaznika koristiti za unapređenje interaktivnog sadržaja.

Šta dokazi potvrđuju

Obe platforme su trenutno dokumentovane kao koncepti, ali ovde nisu predstavljene kao rešenja uvedena u konkretnu instituciju. Vlasništvo, integracije i uslovi implementacije za konkretnog korisnika definišu se i potvrđuju tokom razgovora o pilot-projektu.