Primena
Mapiranje veština i razvoj zaposlenih
Odluke o radnoj snazi gube kontekst kada su očekivanja od uloge, veštine, razvojni planovi i aktivnosti učenja u odvojenim evidencijama.
Razgovarajte o primeniOdluke o radnoj snazi gube kontekst kada su očekivanja od uloge, veštine, razvojni planovi i aktivnosti učenja u odvojenim evidencijama.
Koristiti dogovoreni model veština i podataka o zaposlenima za povezivanje konteksta uloge, nedostajućih veština, sadržaja za učenje i razvojnih aktivnosti, uz okvir primene i upravljanja podacima definisan za svaku organizaciju.
Predloženi pregled od konteksta uloge i veština do relevantnog učenja i razvoja, a ne tvrdnja da je dostupno objedinjeno rešenje za upravljanje radnom snagom.
Operativni problem
Podaci o veštinama, atributi zaposlenih, razvojni planovi i aktivnosti učenja mogu se nalaziti u različitim sistemima ili dokumentima. Rukovodioci i timovi za učenje tada imaju ograničen kontekst za odlučivanje o tome koji nedostaci u sposobnostima su važni i kako se razvojne aktivnosti odnose na ulogu ili plan radne snage.
Obrazac primene
Organizacioni model može da poveže podatke o ljudima, uloge, veštine i evidenciju učenja. Konfigurisana primena zatim može da učini relevantan razvojni rad vidljivim kroz planove učenja, provere znanja ili aktivnosti uvođenja u posao. Vlasništvo nad podacima, pravila pristupa, integracije i obim planiranja radne snage treba dogovoriti za svaku organizaciju.
Gde ovaj obrazac ima smisla
- Tim za učenje povezuje nedostatak u veštinama sa određenim razvojnim planom i aktivnošću kursa.
- Rukovodilac pregledava veštine i atribute zaposlenih u okviru dogovorene uloge.
- Vlasnik procesa uvođenja u posao povezuje početno učenje i provere znanja sa razvojnim zapisom novog zaposlenog.
Predviđena promena
Predviđeni rezultat je jasnija veza od konteksta uloge i veština do relevantnog učenja i razvojnog rada, uz definisano vlasništvo i pravila pristupa za organizaciju koja koristi sistem.
Šta dokazi potvrđuju
Brick, Mortar & Daughter javno opisuje pravce mapiranja veština, učenja i razvoja, korisničkih podataka, uvođenja u posao i planiranja radne snage. To potvrđuje samo dokumentovani obrazac primene. Ne potvrđuje objedinjeno aktuelno izdanje, primenu kod korisnika, upravljanje podacima u konkretnoj implementaciji niti merljiv ishod za radnu snagu.